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                <h1 class="page-header">Artigo
                    <small>Trabalho e Sociedade na Amazônia </small>
                </h1>
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            </div>
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       <h1>PRADILE - Práticas discursivas, linguagens e ensino</h1>
     
       <p  align="justify">Lideres: Drª Marlucia Barros Lopes Cabral e Dr. Silvano Pereira de Araujo</p>
       <p  align="justify">O Grupo de Pesquisa "Práticas discursivas, linguagens e ensino" objetiva desenvolver estudos sobre a diversidade das práticas discursivas e suas linguagens nas diversas esferas de comunicação. As pesquisas focalizam a complexa migração desses fenômenos para a escola, de maneira que alguns dos projetos do grupo objetivam estudar as implicações/aplicações dos fenômenos de linguagem ao ensino de língua materna, de literatura e de língua estrangeira. Os projetos desta Base de Pesquisa se articulam quanto aos aspectos teóricos, pois partem de uma base epistemológica comum na qual a língua é um lugar para onde convergem e divergem as interações sociais, forjando práticas discursivas variadas que vão de situações corriqueiras a práticas institucionais. Assim, os discursos ali engendrados organizam práticas linguajeiras que se materializam em uma linguagem estética, no caso do discurso literário e/ou outras linguagens, como a pedagógica, a digital, o que fortalece a crença do grupo segundo a qual a língua é heterogênea. Quanto aos aspectos metodológicos, a opção é pela pesquisa qualitativa, já que todos os autores desejam construir compreensões acerca dos fenômenos de linguagens por eles estudados.</p>
       <p align="justify">O PRADILE tem três linhas de pesquisa:</p>
       <p>1- Ensino-aprendizagem de Línguas</p>
       <p>Objetivo da linha:</p>
       <p  align="justify">Desenvolver estudos focalizando a linguagem e sua relação com o ensino e a aprendizagem de línguas, com destaque para as abordagens teórico-epistemológicas e didático-metodológicas que tematizem a multimodalidade das línguas em sua contextualização nas diferentes esferas da interação humana.</p>
       <h4>Pesquisadores: </h4>
       <p>João Bosco Figueiredo Gomes</p>
       <p>Leodecio Martins Varela</p>
       <p>Marlucia Barros Lopes Cabral</p>
       <p>Nádia Maria S Costa de Melo</p>
       <p>Silvano Pereira de Araújo</p>
       <P>Wellington Vieira Mendes</P>
       <h2>2- Literatura, Ensino e Memória Cultura</h2>
       <h4>Objetivo da linha:</h4>
       <p align="justify">Desenvolver estudos que envolvam a análise e a interpretação do texto literário, a partir de pressupostos teórico-metodológicos que busquem compreender as relações entre literatura e sociedade, literatura e memória cultural, literatura e ensino.</p>
       <h4>Pesquisadores: </h4>
       <p>Cássia de Fátima Matos dos Santos</p>
       <p>Lilian de Oliveira Rodrigues</p>
       <p>Maria da Conceição Silva Dantas Monteiro</p>
       <p>Cássia de Fátima Matos dos Santos</p>
       <p>Lilian de Oliveira Rodrigues</p>
       <h2>3- Práticas discursivas, Letramento & Ensino</h2>
       <h4>Objetivo da linha:</h4>
       <p align="justify" >Investigar práticas discursivas, sob uma proposta transdisciplinar, focalizando a linguagem e sua interface com questões identitárias, educacionais e sociais.</p>
       <h4>Pesquisadores: </h4>
       <p>Francisca Maria de Souza Ramos-Lopes</p>
       <p>Ivandilson Costa</p>
       <p>João Batista da Costa Júnior</p>
       <p>Risoleide Rosa Freire de Oliveira</p>
    </div>    




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